23 вересня 2026 року в межах Мультидонорської ініціативи Skills4Recovery за підтримки Міністерства освіти і науки України та Міністерства економіки та довкілля України відбулася публічна презентація Дорожньої карти для активації та реінтеграції вразливих груп на ринку праці.
Документ пропонує практичні рішення для розширення доступу до освіти, розвитку навичок і зайнятості для ветеранів і ветеранок, внутрішньо переміщених осіб, людей з інвалідністю, людей старшого віку, жінок, молоді та інших груп, які стикаються з додатковими бар’єрами на ринку праці. Документ розробила ГО «Українська Асоціація Маркетингу» на основі комплексного дослідження та широких консультацій зі стейкхолдерами.
В умовах війни тисячі українців змушені змінювати місце роботи, професію або заново вибудовувати кар’єрний шлях, тоді як роботодавці відчувають дефіцит кадрів. Дорожня карта пропонує перейти від окремих, часто не пов’язаних між собою програм до більш цілісної моделі, у якій освіта, служби зайнятості, роботодавці, громади та громадянське суспільство спільно підтримують людину на шляху до сталої зайнятості.
Під час підготовки Дорожньої карти було ідентифіковано понад 100 суб’єктів, 62 державні ініціативи та 81 міжнародний проєкт у межах екосистеми підтримки зайнятості. У Києві, Дніпрі, Івано-Франківську та Вінниці проведено круглі столи за участю 244 представників цільових груп і стейкхолдерів, а також 30 глибинних інтерв’ю у 8 регіонах і фокус-групи у трьох регіонах.
Команда також проаналізувала понад 100 успішних українських кейсів бізнесу, державних підприємств, закладів професійної освіти та громадських організацій. Серед проаналізованих практик — моделі повернення ветеранів до роботи, перенавчання під потреби роботодавців, кейс-менеджменту та співпраці бізнесу із закладами професійної освіти.
Ірина Шумік, генеральна директорка директорату професійної освіти Міністерства освіти і науки України, звернула увагу на необхідність закладати сталість нових ініціатив ще на етапі їх планування — зокрема у сфері інклюзивної професійної освіти.
«Якщо ми говоримо про трансформації, зміну філософії та механізмів, очевидно, що це потребує ресурсів. Уже на етапі планування ініціативи важливо думати про те, як вона працюватиме після завершення проєкту», — наголосила Ірина Шумік.
Богдан Матвійчук, директор Департаменту зайнятості Міністерства економіки та довкілля України, наголосив, що формування інклюзивного ринку праці потребує системної взаємодії держави, роботодавців та освітнього сектору.
«Не людина ходить за послугою, а послуга ходить за людиною», — підкреслив він, говорячи про людиноцентричний підхід до політики зайнятості.
Одним із наскрізних висновків дослідження стала розрізненість наявної підтримки. В Україні вже діють навчальні програми, гранти, вакансії та інші інструменти, однак людині часто бракує зрозумілого переходу між ними — наприклад, від навчання до пошуку роботи або від працевлаштування до адаптації на робочому місці. У Дорожній карті саме переходи між окремими етапами визначені як одна з найслабших ланок системи підтримки.
Для подолання таких розривів Дорожня карта пропонує семиетапний шлях активації зайнятості: від поінформованості та оцінки готовності людини до орієнтування й мотивації, вибору траєкторії, адаптації, оцінювання результативності та сталого розвитку зайнятості й добробуту.
При цьому працевлаштування не розглядається як кінцева точка. Дорожня карта наголошує на необхідності супроводжувати людину після виходу на роботу та відстежувати, чи зберегла вона роботу через 6 і 12 місяців. Нині такий довгостроковий результат системно оцінюють далеко не всі програми.
Окрему увагу Дорожня карта приділяє визнанню навичок і компетентностей, здобутих поза формальною освітою — зокрема під час військової служби, професійної діяльності або самоосвіти. Такий підхід дозволяє спиратися на вже набутий досвід людини, а не змушувати її починати професійний шлях заново.
Під час презентації Юлія Мартин, керівниця секретаріату Національного агентства кваліфікацій, повідомила, що нині в Україні працюють 287 кваліфікаційних центрів, де можна підтвердити результати неформального та інформального навчання. За її словами, 127 учасникам бойових дій уже присвоєно професійні кваліфікації. Вона наголосила на важливості скорочення шляху від уже набутих людиною навичок до підтвердженої кваліфікації та реального робочого місця.
«В Україні вже є багато рішень, які допомагають людям навчатися, змінювати професію та знаходити роботу. Завдання цієї Дорожньої карти — показати, як поєднати ці можливості в цілісну систему і масштабувати те, що вже довело свою ефективність», — зазначив Олексій Олексюк, керівник компонентів Мультидонорської ініціативи Skills4Recovery.
Дорожня карта також пропонує прикладні інструменти для впровадження рекомендацій. Серед них — Дорожня карта реалізації дуальної форми здобуття освіти у закладах профосвіти, навчально-методичний посібник «Турбота та інклюзивне навчання у закладах професійної та фахової передвищої освіти» та «Порадник для ефективної комунікації з різними цільовими групами у сфері зайнятості, професійного навчання та розвитку людського капіталу».
Проєкт «Дорожня карта для активації та реінтеграції вразливих груп на ринку праці» впроваджується ГО «Українська Асоціація Маркетингу» в межах Мультидонорської ініціативи Skills4Recovery, яка спільно фінансується Європейським Союзом, Німеччиною, Польщею, Естонією та Данією та реалізується Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH і Solidarity Fund PL (SFPL).