30 майбутніх слюсарів здобули сучасні практичні навички
«Навчання на верстатах ЧПК дало мені хороший практичний досвід, особливо на верстатах, де ми працювали разом з операторами, а не просто слухали теорію. Там справді можна навчитися виготовляти деталі власноруч»,
каже Дмитро Котюк, студент Технічного фахового коледжу Луцького національного технічного університету
30 здобувачів освіти за професією слюсаря-ремонтника Технічного фахового коледжу Луцького національного технічного університету пройшли виробничу практику, опанувавши сучасні технології оброблення металу, роботу з верстатами з числовим програмним керуванням і міжнародні стандарти безпеки. Практичне навчання було максимально наближеним до реального виробництва, що допомогло краще зрозуміти вимоги сучасного ринку праці.
Практика відбулася в межах проєкту «STEM-модернізація професійної освіти: оновлення підготовки слюсарів-ремонтників відповідно до викликів сучасного ринку», який реалізується у співпраці з ГО «Перспективи Волині». У 2025 році проєкт отримав грантову підтримку Представництва Фонду міжнародної солідарності в Україні (Solidarity Fund PL) у межах Мультидонорської ініціативи Skills4Recovery.
У лютому 2026 року студенти розпочали 70-годинну виробничу практику на підприємствах-партнерах. Вони працювали з верстатами з числовим програмним керуванням, опрацьовували 3D-моделі, були залучені до різних виробничих процесів та ознайомилися з міжнародними стандартами безпеки. Окремим компонентом став тренінг із впровадження принципів Toyota-5S та FEM, що формують культуру якості, відповідальності та ефективної організації робочого простору.
Студенти під час практичного навчання
Попри складні умови воєнного часу, зокрема перебої з електропостачанням і безпекові виклики, освітній процес і виробнича практика тривали. Студенти, викладачі та роботодавці спільно працювали, щоб молоді фахівці були готовими до вимог цифрової економіки та сучасного виробництва.
«Проєкт допоміг краще зрозуміти сучасні вимоги до спеціалістів і впевненіше почуватися під час практичної роботи», — додає учасник проєкту Юрій Яструб.
«Я дуже задоволений досвідом, який набув під час практики. Особливо хочу відзначити чіткі та справедливі правила, дружню і професійну команду, а також продуману політику компанії. Мені було справді цікаво працювати в такому середовищі, і я із задоволенням хотів би продовжити цей досвід у майбутньому», — зазначає учасник проєкту Нікіта Шевцов.
Проєкт передбачає комплексне оновлення підготовки за професією слюсаря-ремонтника з урахуванням підходів STEM та актуальних запитів роботодавців щодо цифрових, м’яких, підприємницьких і екологічних навичок. Освітні програми розробляються у партнерстві з підприємствами переробної промисловості відповідно до реальних потреб ринку праці.
У межах гранту також планується придбання спеціалізованого програмного забезпечення та сучасного технічного обладнання, що дозволить студентам опановувати технології, які вже використовуються на виробництві.
Довідково
Мультидонорська ініціатива Skills4Recovery спільно фінансується Європейським Союзом, Німеччиною, Польщею, Естонією та Данією. Її реалізують Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH та Solidarity Fund PL (SFPL).