Як зробити професійну освіту доступнішою для ветеранів і ветеранок, людей з інвалідністю та інших здобувачів освіти з різними потребами? Як забезпечити необхідну підтримку на всьому шляху – від вступу й навчання до виробничої практики та працевлаштування?
Над цим працювали заклади професійної освіти, педагоги й експерти в межах проєкту «Інклюзивна професійна освіта: покращення навчання для ветеранів та людей з інвалідністю».
Проєкт допомагав закладам створювати умови, у яких здобувачі освіти можуть пройти весь шлях від вступу до професійної реалізації. Команди вчилися виявляти бар’єри в освітньому середовищі, адаптувати навчальні матеріали й організацію навчання без зниження вимог до професійної кваліфікації, планувати необхідну підтримку та взаємодіяти з роботодавцями. Окрему увагу приділили доступній виробничій практиці, інклюзивній комунікації та діям у кризових ситуаціях.
Загалом було охоплено 40 закладів професійної освіти, 19 із них долучилися до поглибленої роботи. Понад 100 фахівців пройшли навчання, 18 закладів отримали супервізійну підтримку, а 31 фахівець здобув сертифікат тренера з інклюзивної професійної освіти. Підготовлені тренери можуть ділитися знаннями з колегами й допомагати впроваджувати інклюзивні підходи у своїх закладах.
У межах проєкту підготовлено низку видань для команд закладів професійної освіти, органів управління освітою та інших партнерів:
- Методичний посібник «Інклюзивна професійна освіта: шлях від вступу до працевлаштування»: практичні рекомендації щодо доступності вступу й освітнього середовища, планування підтримки, адаптації навчання, організації виробничої практики та співпраці з роботодавцями.
- Рекомендації щодо дій до прибуття екстреної медичної допомоги: алгоритми й навчальні кейси, які допоможуть працівникам закладу підготуватися до кризових ситуацій і заздалегідь узгодити послідовність дій.
- Комунікаційний гайд для закладів професійної освіти: поради, як зробити комунікацію зрозумілою, доступною та недискримінаційною для вступників, здобувачів освіти, роботодавців і партнерів.
- Аналітичний звіт «Оцінювання потреб у навчанні для розвитку інклюзивної професійної освіти»: результати оцінювання потреб педагогічних і управлінських команд та рекомендації щодо розвитку їхніх практичних навичок.
- Путівник для тренера «Рівний доступ до професійної освіти: інклюзивне навчання у закладах професійної освіти»: навчальні модулі, вправи й методичні матеріали для тренінгів, внутрішнього навчання та наставницької підтримки.
- Аналітичний звіт «Розвиток професійної освіти в Україні: уроки досвіду Фінляндії, Німеччини, Сполученого Королівства та Словенії»: аналіз українського законодавства й міжнародних підходів, що пропонує орієнтири для розвитку індивідуальної підтримки, підготовки педагогів і співпраці з роботодавцями.
- Підсумковий звіт «Інклюзивна професійна освіта: від навчання до практичних змін»: показує весь освітній маршрут людини – від доступу до інформації та вступу до навчання, практичної підготовки й подальшого працевлаштування.
Дізнайтеся більше: Від навчання до змін: результати проєкту з інклюзивної професійної освіти
Довідково
Проєкт «Інклюзивна професійна освіта: покращення навчання для ветеранів та людей з інвалідністю» впроваджується Національною Асамблеєю людей з інвалідністю України (НАІУ) спільно з Christoffel-Blindenmission Christian Blind Mission e.V. (CBM) за фінансової підтримки Європейського Союзу, Німеччини, Польщі, Естонії та Данії в межах Мультидонорської ініціативи Skills4Recovery, яка реалізується Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH та Solidarity Fund PL (SFPL).